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Hasta cuando en Colombia todos los problemas que surgen de todos los ordenes se los achacan a quienes menos responsabilidad tienen; por ejemplo en este momento ante los desastrosos resultados de las pruebas saber y la vergonsoza ubicacion de Colombia a nivel internacional, no es como habilmente quieren presentarla algunos medios y la misma clase politica que es la directa responsable de todos nuestros males; dejenme decir que el problema de la baja calidad de la Educacion en Colombia no es coyuntural es estructural y encierra toda nuestra realidad socio economica con politicas de exclusion social y acceso a derechos fundamentales; por ejemplo si uno analiza la historia de Colombia y aun mas cerca la historia de nuestras familias, encuentra que en decadas anteriores la familia mantenia su nucleo y los hijos se formaban bajo la tutela de los padres pues aun con familias numerosas con uno solo de los padres que trabajara bastaba para conseguir y afrontar los gastos de la familia y siempre generalmente la mamá estaba pendiente de los hijos; en la actualidad la situacion es tan dificil que aunque los padres aunque trabajen los dos ni siquiera alcanzan al una de las tantas funciones de padres de ser proveedores y entonces los papas tienen unos hijos que no conocen ni educan, pues los hijos se crian solos, se forman viendo violencia en television e internet sin ningun acompañamiento ni seguimiento pues sus papas no tienen tiempo por estar trabajando para sobrevivir y entonces estos niños van a la escuela cargados de solo informacion negativa que necesitarian una orientacion casi personalizada para reencauzar patrones que no han tenido en el hogar; sin embargo en la escuela la situacion tambien es anomala, alli en la mayoria de los casos los espero un docente que fue formado en una de las facultades de educacion con unos principios pedagogicos que conoce y dicen que para favorecer todos los procesos en los estudiantes los grupos en un aula de clase deben ser de maximo 25 estudiantes sin embargo la realidad es otra, en todos los colegios oficiales por una directriz del Ministerio de Educacion nacional no puede haber cursos con menos de 37 treinta y siete estudiantes, ese es el minimo por que generalmente los cursos son de 42 o 45, entonces lo primero que hace el docente es olvidar esas pautas para implementar una excelente pedagogia y casi que cambia su rol de docente por el de cuidador de niños, entonces en que momento el docente puede realizar un seguimiento personalizado a cada estudiante y tratar de superar todos los vacios de la formacion familiar que no tuvo por que los papás permanecen ocupados trabajando en el mejor de los casos o sencillamente los niños de ahora sencillamente se forman sin nucleo familiar o en un ambiente violento de familias desvaratadas, destrozadas o inexistentes y entonces las etapas mas sensibles de la formacion nuestros niños de ahora se forman a libre albedrio sin orientacion y con muchas carencias y este es solo un aspecto socioeconomico de la razon por la que nuestros estudiantes salen tan mal en las pruebas saber; ahora miremos otros aspectos, sera que son coherentes nuestras politicas educativas cuando cada cuatro años segun el gobierno de turno le da un diferente sentido a los programas educativos y cada 4 años se empieza un nuevo programa que ni siquiera muchas veces se alcanza a implementar, nuestro pais no tiene un verdadero proceso educativo estudiado, investigado, confrontado, comprobado e implementado que responda a lasa necesidades de nuestro pais y cada uno de nuestros pueblos, nuestra educacion es una colcha de retazos producto de la vanidad de los dirigentes de turno que cuando hacen turismo parlamentario traen copias de otras paises que no son adaptadas a nuestras realidades y ni siquiera se confronta su aplicabilidad si no por lo contrario aplicamos programas que muchas veces en otros paises han sido un fracaso rotundo o han sido exitosos pero en un entorno totalmente opuesto al nuestro. Por otro lado me pregunto como pretendemos estar en los primeros lugares en procesos de educacion si igualmente el presupuesto que destina nuestro pais para la educacion es de los mas bajos con relacion a los demas paises de America y el mundo, ni siquiera en nuestras Universidades tenemos grandes procesos de investigacion entonces que podemos esperar. Sera que con el panorama anteriormente descrito como lo estan diciendo algunos medios de comunicacion los culpables de los malos resultados de las pruebas saber son los docentes? ¿o sera la equivocada vision y organizacion de politicas educativas que pretenden administrar la Educacion como una fabrica de embutidos sin procesos pensados e investigados a mediano y largo plazo y bajo el orgullo o ego politico de cada gobierno de turno?
Sera suficiente el presupuesto que se invierte en nuestro pais para la educacion?
Que tal si en lugar de tratar de curar la enfermedad tratamos de prevenirla ? No seria bueno que con una verdadera politica social se ayudara verdaderamente a las familias menos favorecidas para que como en tiempos pasados alguno de los padres pudiera estar en la casa y al menos pudiera conocer a sus hijos?
¿ sera que alguna vez le podremos dar a todos los estudiantes colegios dignos, sin hacinamiento y en condiciones optimas para adelantar procesos formativos que solo tienen instituciones estrato 5 y 6, lo cual sigue aumentando la brecha social y la perdida de talento humano que es la verdadera riqueza de caulquier sociedad?
¿ Sera entonces, que quienes como siempre quieren poner una cortina de humo para tapar la verdad siguen engañando la opinion publica culpando a los maestros que son tambien victimas del desorden por falta de politicas educativas claras, eficentes,
objetivas y unificadas que sean el verdadero motor de nuestro desarrollo?